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发布时间:2018-08-08   作者:左伊    点击:2314

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在该书问世前,坊间的中国现代文学史已有多种,其中有不少精品之作。与已出的诸多版本比较,这是一部处处见新、见“通”的中国现代文学史,又是一部最见个性的文学史。  首先,是其内容的格外丰富。从流派来看,在此前出版的多种现代文学史都程度不同地突出左翼文学的地位和影响,而对其他流派如自由主义文学、京派、海派、市民文学、通俗文学等等缺少应有的评价。而吴著将不同流派平等对待,尽量按照文学原生态来描述现代文学的生成、发展、传播的历史进程。于是,我们看到胡适在五四新文化运动中的作用得到评价,胡适单人照片上了两幅,手稿一幅。而长期被轻视、漠视、歧视的鸳鸯蝴蝶派、新感觉派、市民文学、武侠文学、言情文学等流派及其代表人物包天笑、周瘦鹃、张恨水、刘云若、平江不肖生(向恺然)、施蛰存、张资平、刘呐鸥、穆时英、苏青、徐訏等等都登上了大雅之堂,得到了应有的评价,上了照片或书影。而因为与鲁迅争论或交恶长期被作为反面教员的梁实秋、陈西滢也以其文学成就得到应有的评价。  从文体来看,以往一直受重视的小说、散文、诗歌、戏剧特别是话剧等几大块照例给予应有的位置,吴著中第一次对文艺理论评论、翻译文学、电影文学给予了前所未有的分量。笔者认为作者敏锐地抓住了现代文学史的关键之处。话剧是在新文学萌芽期被引进的新生事物,它给国人带来的思想、艺术上的冲击、刺激、启发都是不可低估的。对翻译文学的高度重视,在笔者有限的阅读中,以往的现代文学史似乎还没有达到这样的分量。中国现代文学的生成和发展正是世界文学和中国古典文学共同影响的结果,正是域外文学的引进才给原本的中国文学添加了新质,产生了从内容到形式都不同于古典文学的现代文学。吴著在全书四章四十节的布局中,第三、第十、第三十节分别以“最早放眼看世界的文人”、“搭建通向世界文学之桥”、“对外国名家应时的整体的接受”专门介绍了翻译文学的进程、传播及其影响。  从形式来看,吴著高度发挥了插图本的功能。该书的插图不仅有作家照片、书影、手稿,还有作家的故乡、书房,和作家有关的剧场、影院等。可以看出作者非常重视环境对作家的影响,这正是现代版的知人论世。作者还借鉴了其他学者曾经使用过的典型年的手段,在每一章都设有一节“文学大事19某某年版图”,列出本年的文学大事记,让读者一目了然。此外,该书中还有十多种图表,如“五四”前后留学日本、留学欧洲作家表,《阿Q正传主要中外版本和改编本插图本》,抗战时期作家流徙图等等,确实有“一图胜千言”之效,给读者的印象极深。  最后,是该书颇有情致的文字。由于作者是有成就的学者散文作家,又是一人撰写,使该书比起现有的现代文学史在文字上超越同侪。以笔者的一孔之见,吴著颇得《史记》、《世说新语》之神韵,文字灵动,娓娓道来,有大家气象,给读者的印象很深,也很舒服,摆脱了一般史学书的枯燥、板滞,到目前为止可能是最好读的一部现代文学史。(李世琦)

刚开始,刘女士做小报还非常认真,坚持一笔一画地用手抄,心想一定能拿个高分。没想到班级评比完,女儿一回家就嘟着嘴,不开心地说:“打印、包装精美才能获奖,手工抄写的小报老师根本看不上眼。”从此以后,刘女士每次做小报都要在单位打印、装饰好,才敢交给女儿。

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校车闷死孩子的事故早已不是个案。有社会舆论分析指出,出事的幼儿园大多没有资质,属黑幼儿园。而记者也发现,我国幼教资源的稀缺和不均衡,导致了城市少数幼教的“贵族化”,以及农村和城市边缘人群幼教的“地摊化”。(《中国青年报》8月3日)

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对高中非应届毕业的在校生参加高考,除取消高考各科成绩外,还将取消其毕业当年的报考资格;对参与替考的在校大学生,按照学籍管理规定严肃处理,直至开除学籍。

  张少春(财政部部长助理):在历时5年的修订过程中,全国人大、国务院及有关方面都充分认识到建立义务教育经费保障机制是此次修订的核心。新修订的《义务教育法》专门用了1章的篇幅、9条法律条文、1000多字,来明确义务教育保障机制问题,这充分说明了义务教育经费保障机制对于确保义务教育的顺利实施和提高全民族素质是至关重要的。

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“从此以后,我大概就再也没有机会上学了。”桑吉卓玛本以为她的求学之路就此走到了尽头。“没想到,县妇联把我送到北京农家女学校参加了培训。”

新华网成都5月31日体育专电(史春东张良娟)六一儿童节前,记者踏访四川大学附小清水河校区,走入校园,耳听孩子们的欢笑,眼见运动锻炼的身影,阳光体育的气息扑面而来。  学友:阳光体育活动学生一个都不能少  下午2点40分,下课铃响,孩子们像小鸟飞出教室,迫不及待地奔向运动场。  五月是学校的篮球活动月,校方根据不同年级设计了不同形式的篮球赛。三到六年级的篮球比赛已经打完,同学们还是组成队伍,给低年级学生加油助威。  在特制的小号篮球架下,一二年级的小同学们早已经排起长队,个个摩拳擦掌、跃跃欲试,准备即将开始的投篮大赛。  “因为今天要召开全体教师大会,本来打算把投篮比赛往后推的,但孩子们不干。学校的阳光体育活动,学生一个都不能少、一个都不能缺,都来享受众乐乐”美女校长段晓莉站在孩子们身后,笑着说。  在参赛队伍里,陈子淇显得很特殊。他一只手因受伤打着石膏,用另一只手投着球,“我喜欢篮球,老师就选我来参加比赛了。”陈子淇的班,二年级二班以投进27个球赢得了年级第一。这个有40个孩子的班级,除了一个病假外,派出了36个队员参加投篮赛。  学校提出在体育锻炼面前,人人平等、人人享受,六年级学生面临着中考,学校还是给孩子安排了篮球比赛。  师生:大手牵小手同乐课间半小时  “这张照片是一位学生家长拍到后送给我的,当时我正在和孩子们跳集体舞。”指着桌子上的照片,段晓莉笑呵呵说道。  “我们大课间的体育活动,都是老师和孩子们一起运动。这更有利于拉近师生间的关系。每次课间活动跳集体舞,孩子们都争着牵我的手。当我牵着他们的小手时,身感教师的责任与意义,我们用体育活动来锻炼、保护我们的孩子。而男女生之间通过体育活动,打破神秘感和好奇心,帮助他们解决成长中的问题。”  刘永峰是学校的体育老师,孩子们和他最亲近。运动场上,刘老师喊声不断,“学校里的体育活动一般都是我们来组织,每天大课间我们都要和孩子们一起做运动,看着他们快乐的样子,真的很开心。”  每天下午第一节课后的大课间体育活动,已经成了孩子们的习惯,也成了老师们的必修课。  半个小时的活动,不仅锻炼每个人的身体,更拉近了彼此之间的距离,融洽了师生关系。大手拉小手,让孩子们的独乐乐变成了师生的温情同乐。  亲子:趣味运动会,请家长参加观赛  每年运动会,学校都会邀请家长参加,和自己孩子一起比赛。因此,它有另外一个名字——“亲子运动会”。校方定位为孩子的狂欢节,学生、家长、老师大联欢。  学校专门设计一整套的运动会比赛项目,除了大家熟悉的“同舟共济”,还有“小青蛙过河”、“灵动小精灵”、“鲤鱼跳龙门”等项目。  在宽宽的“河”里,家长们用呼啦圈做道具,为“小青蛙”们铺好前进的道路。“同舟共济”则需要全班总动员。  “这些项目不仅仅锻炼团队精神,也让家长们从这些游戏中受到影响,让家长支持娃娃做体育活动,把德智体全面发展的理念像水一样慢慢渗透给家长。”段晓莉这样解释运动会的意义。  校方还根据孩子们的需求,专门成立了4个体育兴趣特长小组,调查显示,体育课和计算机课成为学生最喜欢的课程。  在川大附小,一、二年级的孩子每周要上四节体育课,内容都是孩子们比较喜欢的接力跑和游戏等。而三年级到六年级的孩子,则在每周三节的体育课上接受篮球基本知识和技能的训练。  说起学校的体育活动,段晓莉很自豪:“我们学校的体育活动是全民运动,在组织、时间、场地、项目上学校都给予了全力支持。除了通过体育课、早操、大课间活动,确保每个孩子每天都有一个小时的运动时间之外,我们还有运动会、体育兴趣特长小组、体育活动月,充分发挥每个孩子的积极性。此外,我们还有致家长的信,希望他们能督促孩子们在家里做仰卧起坐,柔韧性的练习,倡导他们和孩子们一起锻炼,让父母和孩子一起享受运动的乐趣,同时也增进亲子间的关系。”

“未来5~10年,对于中国到底能不能培养真正的创新人才,是一个最大的机遇期和挑战期。”全国政协副主席、九三学社中央副主席、中国科学院院士、中国科学院生物物理所研究员王志珍在致辞中指出:“如果我们现在不是动真格地从根本上来考虑这个问题的话,我们又将失去最好的人才辈出的时光。”

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高考临近,据重庆市招生自考办公室统计,今年重庆有上万名高中毕业生放弃高考,其中有不少来自农村学校,引起社会广泛关注。


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